5、我养成了雷厉风行、求真务实的工作作风，遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，具有不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。一项工作我可以安排得井井有条，处理得完完美美；一个总结我可以写得文词优美，一挥而就。

    第三，我认为自己具备担任办公室主任的才能。

    1、我具有较为熟练的运用计算机和网络的能力多年以前，面对计算机的冲击，当时是“计算机盲”的我就具有了强烈的危机意识。于是我加紧自学计算机知识与操作，并参加了县上的几次培训。现在，计算机已经成为我的一大爱好，套用时髦的一句话来说就是，电脑电脑你，就像“老鼠爱大米”。目前，我能够较熟练进行文字操作、绘图、课件制作、网络下载等操作。我已经能够适应当今倡导的计算机管理的要求以及办公室电子文档的建档工作。

    2、我具有较高的知识文化水平和业务能力。90年刚参加工作的我就意识到，我的中师知识水平和文凭将来一定不能适应时代的新要求。于是参加了汉语言文学专业的自考。虽说苦读艰难，但提高了自己，求得了真知实学，成为当时中心校教工中的第一个大专生。我具有过硬的专业知识技能。在师范的毕业实习考核中，我是获得全校10名“优秀”中的一人。在多年的教育教学实践中，我逐渐成熟了起来，并成为镇县内较为知名的小学教学的骨干。我具有比较优秀的教育教学设计能力，课堂教学能力，教育科研能力。曾指导学生参加全国小学数学奥林匹克竞赛，有两名学生获得全国三等奖，曾多次承担县镇推广示范课，献优课，教材培训的教学任务，曾自创主研《组合式教学法》教学模式并申报市首届教学成果二等奖，90年至97年并一直承担中心校的读启式教改工作，曾承担过多次县教研室组织的毕业班阅卷大组长工作，曾在镇第12个教师节庆祝大会上做经验发言，曾取得“组织教学活动”三级技能，获得“检测员”资格（其他技能均为四级），曾被县教育局表彰为科研指导一等奖，另有22多篇论文获市县镇奖。

    此外，我曾接受过档案管理、公务文书写作、信息等多种培训，开阔了视野，增加了阅历，提高了能力，懂得办公室事务的巨细。

    3、具有较强的语言表达能力。我具有较标准的普通话和较强的口头表达能力。从小以来我对汉语文字就有一种特殊的偏好，口语和朗读水平逐渐提高，在读师范时还代表班上参加过多次演讲比赛获奖；2001年镇“祖国颂”演讲赛，**学校找不出人参加，我只得亲自写稿参赛，获得二等奖；今年，我亲自撰写演讲稿并指导**学校的刘雪梅同学参加了镇县“缅怀邓小平诞辰100周年”的演讲，均获一等奖的好成绩，甚至超过了实验小学、西街小学的选手。实际上，朗读已经成为我的一个嗜好，我经常会吟诵诗歌散文来陶冶自己。

    从上学以来，我的文科都很拔尖，记得87年中考时，我的语文和政治分别以92和98分的成绩获得“双科状元”。我的作文总是被老师当作范文朗读，激励了我去爱好文学，提高写作能力，一度时期我还做过成为作家和诗人的美梦。目前我有48篇教育教学论文、鉴赏文章、诗歌、小小说、散文、旧体诗分别在国家级杂志《辅导员》、省级报纸《四川日报》（农村版）、《教育导报》、《小学生报》、市级报刊《语文课内外》（学语文报）、《市广播电视报》，市级电台“**人民广播电台”、县级媒体《**报》和“**电台”上发表；另有一首诗歌由长江文艺出版社收入《当代新人优秀作品选》一书，全国发行；另有一篇教育论文由“光明日报社出版社”收入《中国改革先锋》一书，全国发行。另写有大量的信息在各级媒体报道。97年被山西《学习报》社聘为“特约编辑”；99年被《学语文报》评为“优秀作者”。“腹有诗书气自华”，感谢我的老师给了我严密的思维和这样的文学功底，我想我是能够胜任的。

    4、我具有丰富的工作经验和较强的协调能力，具有办公室主任职位要求的综合协调能力我曾担任过教师、班主任、团队负责人、校长职务，知道作为教师的辛苦，知道中层干部应如何更好的去履行

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